繼續教育是國度教育事業和終身教育體系的“半壁江山”，而高校網絡教育（遠程教育）又是繼續教育的重要組成局部。在我國經濟增長方式轉變的大環境下，高校網絡教育應分離產業晉級帶來人才需求晉級的趨向，推進職業教育和培訓體系建立，深化職繼協同、產教交融、校企協作等方式，構建具有中國特征的職業人才培育形式與機制，推進學歷繼續教育和職業才能培訓相分離，促進繼續教育與職業教育深度交融與高質量開展。
高校網絡教育學院展開職業教育本科（應用型本科）試點是高質量開展的必要途徑。
本文主要從高校網絡教育（遠程教育）轉型開展的背景展開，重點引見北外在線作為效勞網絡教育20年的企業，效勞并支撐高校網絡教育展開職業教育本科試點、創辦職繼協同新專業的理論。