疫情防控再次升級，全鄭州人進入居家工作狀態，學校教職員工聞令而動、大刀闊斧，第一時間樹立線上講堂，調整教育內容，為線上授課做好準備。
作為電氣工程學院一名一般教師，我也深刻認識到任務的艱巨和困難，一方面，既要提前安排好女兒學習線上課程，又要協助家人照顧小兒子。面臨困難，我重新整理課程內容，將視頻、動畫等多種課程資源合理融入線上講堂進行互動，調整不適合線上授課的內容，使學生在線上聽得懂、愿意聽。
線上授課時，雖然無法面臨面授課，但為了保證教育質量，充沛調動學生的積極性，我充沛挖掘直播平臺功用，重視每位學生的學習狀態，當看到某位同學學習狀態欠安時，我都會利用連麥積極與學生互動，打破滿堂灌的教育模式;鼓勵學生憑借直播授課的回放功用，反復播放課程視頻，加深對某些知識點的了解;布置的作業也不能再局限于紙質作業，而是采用截圖、視頻等多種形式，不斷豐富課程評價手段。
線上授課的思政教育也要做到不打折扣，每次授課，我都會先安慰班級學生的心情，給同學們鼓勁說：“政府行動迅速，是為了將疫情及時封死，信任不久之后，咱們的生活很快會康復常態，讓咱們一起為疫情防控筑牢防線，一起加油!