件操作課，由于學生在宿舍上課，沒有電腦，沒有軟件，無法上機操作，怎么辦?實踐課，學生看不到東西，無法操作，怎么辦?怎么保證每位學生都能在認真聽課?怎么調集他們的積極性?……面臨這些問題，我結合現狀做了以下幾點：
巧用信息化教育。將授課內容結合實際情況從頭調整，更新PPT課件;將上課資源分別在云講堂和超星兩個平臺都進行上傳，便于隨時切換運用;樹立釘釘直播群、微信群，讓同學們參加……在群內經過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片等不停地進行師生互動。發揮互聯網優勢。主要經過釘釘網絡教育平臺向學生開展同步教育或教導。比如實訓課，將上課內容及課上用到的文件提前發送，“以學生為中心”，邊學習邊發問邊總結;在直播時，不守時、不定人地與某位同學進行連線，讓其回答問題或總結內容;課后不忘給學生安置必定的作業，并規則上交時間。
“沒有哪個冬季不會曩昔，沒有哪個春天不會到來”。作為一名一般的教育工作者，我深信，只要咱們人人堅持認真履職，共同攜手抗疫，必定會戰勝疫情!